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巧妙设计流程 提升小学生歌唱表现力
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摘要
巧妙设计小学音乐教学流程,为学生创设浓厚学习氛围,强化歌唱技巧指导,对提升学生歌唱表现力等方面,具有积极的意义。教师可以对教学流程进行前置,赋予学生自主互动的空间,以及设置竞赛活动和课外兴趣活动,为学生歌唱表现力提升创造良好条件,促进学生音乐综合素养提升。
作者
任婧
机构地区
苏州高新区秦馀小学校
出处
《文理导航》
2018年第6期78-78,共1页
关键词
小学音乐
歌唱表现力
分析研究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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