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微动心思,搭建家校共教的桥梁——智障儿童教育中如何巧用微传播与家长沟通
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摘要
“微传播”为我做好智障儿童的家庭教育开辟了一条新的途径,在教育教学工作中我巧妙地利用“微传播”这种方式,为教师、家长和智障学生搭建学习、交流和展示的平台。1.巧用班级家长微信群,提高家校互动的有效性;2.针对开展实用型微讲座,保持家校共教的长久性;3.提供可操作微课视频,促进家校合作的互动性。
作者
陈爱萍
机构地区
阜宁县特殊教育学校
出处
《文理导航》
2018年第6期92-92,共1页
关键词
微传播
家校沟通
辅助作用
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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