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在音乐教学中培养学生审美能力的策略
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摘要
新时期初中音乐教学要重视对学生审美能力的培养,为学生的全面发展奠定良好的基础。从初中音乐教材来看,不仅题材内容十分广泛,作品情感基调也十分丰富。教师要注重将其中蕴含的审美元素挖掘出来,引导学生加强对音乐的感悟,提升学生的审美情趣。文章阐述了初中音乐教学对学生审美能力培养的意义,并提出了切实可行的培养策略。
作者
邹辉
机构地区
辽宁省庄河市塔岭镇庄河第四初级中学
出处
《基础教育论坛》
2018年第4期23-24,共2页
关键词
初中音乐
审美能力
培养策略
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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