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浅谈如何培养学生的数学学习兴趣——以低年级学生为例
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摘要
兴趣是最好的老师。文章以低年级学生为例,从五个方面指出了培养学生数学学习兴趣的有效策略,旨在提高学生的学习效率和学习质量。
作者
张永胜
机构地区
安徽省肥西县上派学区中心学校
出处
《基础教育论坛》
2018年第4期36-37,共2页
关键词
低年级
数学学习
学习兴趣
培养策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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