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中学语文教学如何发挥学生的主体作用
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摘要
在课程改革背景下,“发挥学生主体作用”的观点已经成为共识,但现实中的语文课堂,理念叫得很响,实质性的进展却不明显。真正对学生主体性的开掘应着眼于外在形式和内在思维的双重活跃,要让学生积极发现自己的问题,并热情参与到课堂中去。
作者
徐显春
机构地区
广东省佛山市顺德区德胜学校
出处
《中小学教材教学》
2018年第1期50-52,共3页
Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools
关键词
中学语文
语文课堂
主体作用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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