儿童学习权回归从自主选择学习内容开始

尊重学生的学习权,使学生真正拥有选择学习内容的权利,是保障儿童权利的重要方面。引导学生课始质疑,自主选择学习内容;课中读议,自主选择探究对象;课后拓展,自主选择阅读材料,使学生在自主地选择中愉快地学习,获得生动、活泼、主动地发展。