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复习课教学情境设置的实践与思考

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摘要 复习课是课堂教学中的常见的课型,教学实践中怎样设置有效的教学情境让学生真正动起来,使复习课成为思维交流和碰撞的舞台,提高政治课的复习实效,是值得我们思考的问题。
作者 陈晖
出处 《生活教育》 2018年第1期113-115,共3页 Life&Education
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