基于陶行知教育思想的自主性阅读教学策略

著名研究学者陶行知曾明确表示“教学的根本目的在于增强学生的创新意识、提高自主创造力”。该认知对于语文阅读教学板富理论指导价值。在现实教学过程中，老师需要结合文章特征灵活运用导读模式，以此使得学生逐步获得适合自己的学习方法，继而促其独立阅读能力持续提升。这也是陶行知先生关于“做中学”教学思想的实践方式。