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浅议初中形象化作文教学的成效
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摘要
形象化作文教学有助于提高初中生作文能力,教师应当结合校园各种庆典活动、人物访谈活动、实践调研活动以及公益活动,整合资源开展形象作文教学,提升学生创作能力。
作者
苗启飞
机构地区
宝应县小官庄镇中心中学
出处
《文理导航》
2018年第4期10-10,共1页
关键词
初中作文教学
形象化教学
分析研究
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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