借助有效策略优化初中道德与法治教学

初中道德与法治课堂教学中还存在着一些影响到课堂的教学质量因素。本文主要进行分析了针对初中道德与法治课堂的教学现状,同时结合现状,提出提升初中道德与法治课堂教学质量的具体途径,希望能对初中道德与法治课堂教学的开展有一定的帮助。