混合式教学与二外法语有效教学可行性研究

互联网＋时代,基于线下传统教学和网络自学模式的研究,我们提出混合式教学理念。基于建构主义学习理论和有效教学理论,二外法语混合式教学模式具备理论可行性。根据前期调查问卷发现的问题,提出混合式教学模式在二外法语课堂中的实际可行性。