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初中数学“微课”的制作及教学设计分析
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摘要
初中数学教学是数学系统教学工作中,至关重要的组成部分。本文将针对微课教学概论进行详细的分析,其目的是探究出初中数学微课教学设计策略,以便于更加有效的利用微课开展初中数学教学工作。
作者
唐朝阳
机构地区
桂林市火炬中学
出处
《文理导航》
2018年第5期12-12,共1页
关键词
初中数学
“微课”
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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