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小学学困生形成的原因及转化策略
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摘要
对学困生的教育工作是一项长期而艰巨的工作,虽然有时能得到成功的喜悦,但更多的是失败的教训。如今,人类历史已进入空前发达的二十一世纪,学困生问题仍然是一个困扰着世界教育发展的问题。小学阶段是基础教育的奠基石,因此,作为小学教育工作者,更要加强对学困生的研究,善于发现、转化学困生,使他们都能学有所长。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。
作者
癿文红
机构地区
临夏市逸夫第一小学
出处
《甘肃教育》
2018年第2期49-49,共1页
关键词
小学
学困生
原因
转化对策
分类号
G625.5 [文化科学—教育学]
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