期刊文献+

小学学困生形成的原因及转化策略 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 对学困生的教育工作是一项长期而艰巨的工作,虽然有时能得到成功的喜悦,但更多的是失败的教训。如今,人类历史已进入空前发达的二十一世纪,学困生问题仍然是一个困扰着世界教育发展的问题。小学阶段是基础教育的奠基石,因此,作为小学教育工作者,更要加强对学困生的研究,善于发现、转化学困生,使他们都能学有所长。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。
作者 癿文红
出处 《甘肃教育》 2018年第2期49-49,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部