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高中生物解题环节图表突破方案分析

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摘要素质教育背景下，教育教学的方法得到了改进和创新，对于提升学生学习的积极性有着良好的效果．在高中生物解题环节，图表习题更加直观，通过合理的解题方法，可以提升解题的效率，帮助学生更好的掌握生物知识．对高中生物解题环节图表突破方案进行了分析和讨论．

作者李思雨

机构地区山东省济宁市第一中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2017年第12期95-96,共2页

关键词解题图表突破高中生物

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2017年第12期

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