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运用词块教学法提高中职生英语写作水平

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摘要 词块理论是一种新兴的英语教学方法,从一个新的角度阐述了语言习得与输出的关系。本文阐述了词块的概念与分类,总结出了词块教学法运用在中职生写作教学中的三大作用,探究了词块教学法运用到写作教学中的具体方法,并用写作实例进一步演示词块教学法对于写作产生的显著效果。
作者 朱萍萍
机构地区 桐乡市卫生学校
出处 《职业》 2017年第20期105-106,共2页 Occupation
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参考文献2

二级参考文献18

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