培养学生思维能力的探索——以电脑音乐制作教学为例

学生的思维能力包括想象力、理解力、推理力、判断力以及概括力等。笔者在《电脑音乐制作》课程的教学中进行学生思维能力培养的探索，提出创设情境，激发学生思维的想象力；关注体验，提高学生思维的分析能力；重视导向，促进学生思维的推理能力；鼓励探索，培养学生创造性思维能力等教学策略，以期不仅提高学生的音乐审美能力，同时促进他们思维能力的发展。