高校教师公派出国留学绩效浅析——以南京某高校为例

本文对南京某高校70名公派出国教师在出国前一年、出国期间(一年)以及回国后一年内发表论文的情况进行了统计分析。结果显示,教师在回国一年内所取得的学术成果(平均数量)未明显多于出国前一年,影响因子(平均值)也未明显高于出国前一年。这充分反映了科研成果滞后性的特点。建议今后应在长时间尺度上进行公派出国高校教师的绩效考核工作。