让评价指向教育的“落点”——重庆市开州区教育评价改革实践探索

开州区一直致力于教育评价的研究,探索具有区域特色的评价体系,并根据实际情况不断修正。近年来,以教育部基础教育课程教材发展中心＂课程领导力建设＂项目研究为契机,我们不断反思：教育是为了谁？有什么样的评价就有什么样的教育,因此,我们让评价聚焦,直指教育的落点——学生的发展,重构了简明、好贯彻、好操作的评价体系,引领全区教育发展。