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初中英语情境教学研究
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摘要
情境教学是实现初中英语教学模式由“以教师为中心”向“以学生为中心”转变的有益尝试。教师要深刻认识到情境教学的基本概念及其在初中英语教学活动中的意义与作用,在实际的情境教学中采用诸如多媒体等方式创设有利于学生学习的情境,激发学生学习的热情,提高英语学习效果。
作者
方微
机构地区
江西省婺源县浙源中学
出处
《开心(素质教育)》
2017年第11期23-23,共1页
关键词
英语
教学研究
初中
情境教学
学习效果
教学模式
教学活动
学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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开心(素质教育)
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