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浅析提升小学语文教学的趣味性
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摘要
在传统的小学语文教学模式当中,对理论知识进行讲解是主流的教学方法,使学生形成了机械的刻板印象。认为学习语文十分枯燥,从而在学习中表现得十分被动,各方面的学习能力也没有得到显著的提升。
作者
邓丽
机构地区
江西肖瑞金市象湖镇岗背小学
出处
《开心(素质教育)》
2017年第11期48-48,共1页
关键词
语文教学
小学
趣味性
学习能力
教学模式
教学方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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开心(素质教育)
2017年 第11期
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