提高小学语文课堂教学有效性策略

1．教学理念落后。一些小学语文教师在教学的过程中，没有意识到素质教育的重要性。教学工作还停留在完成既定的教学任务，对于教学内容缺乏深入的研究，教师方式落后，小学生对语文学习的兴趣不高；一些小学语文教师在开展课堂教育方面没有创新精神，教学方式还依靠学生的死记硬背，会影响到教学效果。