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小学数学解决问题方法多样化的研究

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摘要 数学具有抽象性、复杂性特征,所以学生在学习过程中经常会m现闲难。现阶段,学生在数学学习过程中没有真正认识到数学知识的实用性,造成数学解题能力严重下降,在此种状况下,教师就需要创新小学数学解决问题方法,从而提高学生数学解题积极性,实现小学数学教学解决问题的教学目标。
作者 陆登高
出处 《开心(素质教育)》 2017年第11期80-80,共1页
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