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漫谈小学英语课堂教学
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摘要
1.直观教学法。运用实物,挂图,卡片,简笔画等进行直观教学,既形象,生动,又富有趣味,适合低年级学生的心理特点,是英语课堂教学常采用的方法。根据教学需要将实物,卡片,简笔画穿插于交际活动之中,使教学活动丰富多彩。学生的学习兴趣在参与学习的过程中被激发,学生自觉调动眼,耳,口,脑等多种感官的协作运动,促进了学生的思维活动,有助于学生创新意识的形成。
作者
胡力群
机构地区
江西省赣州市瑞金市瑞林镇中心小学
出处
《开心(素质教育)》
2017年第11期96-96,共1页
关键词
课堂教学
英语
直观教学法
小学
学习兴趣
心理特点
教学活动
思维活动
分类号
H31 [语言文字—英语]
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1
楼建明,钟秋波.
一种仿人机器人协作运动控制方法[J]
.北京邮电大学学报,2017,40(3):121-126.
被引量:5
开心(素质教育)
2017年 第11期
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