如何有效应对小学生的不良行为

小学阶段是一个人心理发展的重要阶段，小学生的心理发展主要是通过学习活动进行的，学生的学习过程本身就是认识或认知过程，在学习过程中掌握知识、技能和社会行为规范，在丰富自己，认知世界的过程中，将所学不断内化于己，不断地引起其智力、个性、社会性诸方面结构的变革，以促进心理积极发展。在发展过程中，可能会出现发展适应性的不良行为，大多数时候.