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高中化学课堂导入方法浅见
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摘要
万事开头难,能否提供优良的教学氛围,在授课之始就充分调动起学生的学习热情和注意力,激发学生好奇心和求知欲,从而使学生能够积极主动参与课堂教学,就教师而言,既是基本功也是试金石。化学授课的内容引人极为重要,关系到整个教学过程能否顺利展开,其目的在于确保同学的集中力得到充分发挥,迅速进入学习状态。
作者
雷莉
机构地区
江西省永新县任弼时中学
出处
《开心(素质教育)》
2017年第12期26-26,共1页
关键词
高中化学
课堂教学
导入方法
教学氛围
学习热情
教学过程
学习状态
注意力
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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开心(素质教育)
2017年 第12期
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