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浅述小学数学的生活化教学
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摘要
随着新课程改革的继续深入和普遍推广,为了改变以往小学数学课堂上存在的问题,生活化教学被作为一种知识性兼具实践性的教学方式逐渐走入学校教育视野中,许多教师纷纷尝试摒弃传统教学手法,在实践中探索生活化教学的途径和策略。
作者
邹忠梅
机构地区
江西省赣州市南康区实验小学
出处
《开心(素质教育)》
2017年第12期81-81,共1页
关键词
教学方式
小学数学
生活化
新课程改革
数学课堂
学校教育
传统教学
知识性
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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