高校生态文明教育制度建设问题与对策——以福建省高校为例

党的十八大以来,我国高度重视生态文明建设,提出生态文明价值观要成为社会主义核心价值观,价值观的形成需要教育,高校是生态文明教育的主阵地。高校生态文教育制度建设可以引导、规范高校生态文明教育,提高成效。然而我国高校生态文明教育教育制度建设在初始阶段,存在很多要探讨的问题。通过对福建省部分高校的调查,分析高校生态文明教育制度建设存在的问题,并提出对策建议。