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PBL和LBL教学法在数据结构教学中的互补应用——以华东交通大学软件学院为例 被引量:3

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摘要 科技的发展使得学生的学习态度发生了变化,致使数据结构的课堂教学出现了一些问题。在对比了PBL和LBL教学法的各自优缺点后,提出了一种LBL+PBL的互补式教学法,突出LBL教学法的系统性,PBL教学法的启发性,对数据结构课程的各知识点分而治之,以求提高教学质量和学生的综合素质。
作者 王英华
出处 《河南农业》 2017年第36期21-22,24,共3页
基金 江西省教改课题"以‘问题’为导向的PBL教学模式构建与实践--以<数据结构>为例" 项目编号:JXJG-14-5-27
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参考文献5

二级参考文献26

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共引文献37

同被引文献12

引证文献3

二级引证文献8

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