摘要
目的 :探讨对非糖尿病病区护士进行培训在强化对该病区合并有糖尿病的患者进行护理的临床效果。方法 :将2016年在江苏省新沂市人民医院28个病区分别选取2名护士,(不包括糖尿病专科病区)中选取的56名护士(每个病区选取4名)作为研究对象。由糖尿病病区的护士长对这56名护士均进行糖尿病相关知识的系统培训及考核。在每个病区各设置一个非糖尿病病区糖尿病患者护理小组。由非糖尿病病区糖尿病患者护理小组的组员对本病区内的其他护士进行有关糖尿病知识的健康教育及对合并有糖尿病的患者进行管理的再培训。然后,比较非糖尿病病区糖尿病患者护理小组成立前后全院护士(不包括糖尿病专科病区护士)对糖尿病基础知识与操作技能的评分及各病区内糖尿病护理风险事件的发生率。结果:与非糖尿病病区糖尿病患者护理小组成立前相比,非糖尿病病区糖尿病患者护理小组成立后全院护士糖尿病基本知识与操作技能的评分明显提高,非糖尿病病区糖尿病护理风险事件的发生率及合并糖尿病的患者并发症的发生率均明显降低,差异具有统计学意义(P<0.001)。结论 :对非糖尿病病区护士进行培训在强化对该病区合并有糖尿病的患者进行护理的效果显著,可明显提高非糖尿病病区护士对糖尿病基本知识与操作技能掌握的程度,降低非糖尿病病区合并糖尿病的患者护理风险事件的发生率,减少合并有糖尿病的患者发生并发症的几率。
