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突出自主学习的单元整合教学
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摘要
单元整合教学从单元整体出发确定教学目标,对单元教材内容进行重组,通过单元导读、整合教学、拓展阅读、写作指导、实践活动等板块的系统学习,帮助学生逐步形成新的意义建构。
作者
杨红兵
机构地区
北京教育学院石景山分院
出处
《北京教育(普教版)》
2018年第1期85-85,共1页
Beijing Education
关键词
小学语文教材
单元
单元教材
导语
拓展阅读
写作指导
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设计单元
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小英雄雨来
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
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