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小学体育课培养学生健康的心理

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摘要 体育课不仅要传授体育的基本知识、基本技能和基本技术,更重要的是重视学生的心理健康,提高他们的心理承受能力。目前,小学生普遍存在着依赖性强、任性、娇气、缺乏合作精神等问题,体育课上如何通过有意识地设计教学内容和教学方法,扭转学生不良的心理倾向,使其成为自信、坚强、勇敢,有爱心的少年,是体育教师必须要认真研究的问题。
作者 马建军
出处 《北京教育(普教版)》 2018年第1期91-91,共1页 Beijing Education
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