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小学体育课培养学生健康的心理
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摘要
体育课不仅要传授体育的基本知识、基本技能和基本技术,更重要的是重视学生的心理健康,提高他们的心理承受能力。目前,小学生普遍存在着依赖性强、任性、娇气、缺乏合作精神等问题,体育课上如何通过有意识地设计教学内容和教学方法,扭转学生不良的心理倾向,使其成为自信、坚强、勇敢,有爱心的少年,是体育教师必须要认真研究的问题。
作者
马建军
机构地区
北京市东城区和平里第四小学
出处
《北京教育(普教版)》
2018年第1期91-91,共1页
Beijing Education
关键词
小学体育课
心理倾向
心理健康
练习模式
依赖性
教学内容
教学方法
队列队形
自强意识
女生
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
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