音乐教学对小学生审美能力的培养

一、创设学习情境,激发学生审美能力 在音乐教学中，教师往往注重对小学生音乐知识的传授，而忽视了对于学生审美能力的培养。教师应注重通过创设学习情境的形式，让学生能够主动地去学习和探索音乐知识，去欣赏音乐的美，感悟音乐的美。