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农村初中美术教学浅探
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摘要
一、因地制宜。让美术课堂凸显地方“特色美” 在农村学校,如果美术课教学手段单一,教学中拘泥于教材,不能把教学内容和学生生活实际联系起来,在教法上过于呆板的话,是体现不出新课标的理念和精神的。
作者
奉仰刚
机构地区
广西贺州市富川瑶族自治县福利中学
出处
《美术文献》
2017年第6期141-142,共2页
Fine Arts Literature
关键词
美术教学
农村初中
美术课堂
农村学校
教学手段
生活实际
教学内容
色美
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
美术文献
2017年 第6期
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