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素质教育不能不抓学习
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摘要
期末将近的时候,考试与减负问题自然又成为大家的热门话题。怎么对待“减负”,学校各有各的认识,各有各的高招。有年年改革创新的,也有顶风作“案”的。聊天中,我听到了一些学校如何加重负担的做法,也耳闻了一些学校如何“减轻”负担的观点,仔细一想,他们都对素质教育有误读。
作者
李明新
机构地区
北京小学
北京小学教育集团
教育部课程教材审查委员会
北京市名校长工作室
出处
《北京教育(普教版)》
2018年第2期24-25,共2页
Beijing Education
关键词
素质教育
学习
减负问题
“减负”
改革创新
学校
负担
期末
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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