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坚定文化自信 传承民族艺术
被引量:
2
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摘要
学校把武强木版年画作为“学院制”课程建设、民族优秀文化传承和创新的切入点,探索民族优秀艺术与美术课程相对接,传统民族文化与青少年美育课堂相融合的途径,初步形成了校本化实施的特色路径。
作者
李嫄
王玉忠
机构地区
北京市第六十五中学
出处
《北京教育(普教版)》
2018年第2期59-59,共1页
Beijing Education
关键词
民族艺术
文化传承
文化自信
传统民族文化
课程建设
美术课程
学院制
青少年
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
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