多维互动式双语教学模式的实证分析

国际医药贸易课程具有较强的涉外性及实践性,多维互动式双语教学在该课程中的应用对教学质量的提高具有重要意义。通过调查问卷对学生在国际医药贸易课程中引入多维互动式双语教学的意愿进行调研,并运用实验法测评学习效果,在此基础上,对多维互动式双语教学的实践提出建议。