摘要
医学影像学涉及范围广、内容多,影像诊断设备及技术更新快。如何让医学生学会自主学习是医学影像学教学改革的重点。针对医学影像学教学中存在的问题,进行PBL教学、影像读片讨论和多种评价方式相结合的教学改革探索,在提高教学质量的同时,培养学生自主学习能力,提高医学人才培养质量。
出处
《卫生职业教育》
2018年第5期33-34,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
2016年度高校"青蓝工程"项目(苏教师[2016]15号)
江苏省"科教强卫工程"青年医学人才项目(QNRC2016782)