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巧用小口诀 培养好习惯
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摘要
对刚刚进入小学一年级的学生来说,良好习惯的养成能为他们今后的学习、生活打下良好的基础。我校根据低年级学生的生理、心理特点,巧妙地、创造性地将小口诀引入课堂之中,辅助培养学生常规习惯。我们科学组根据学科特点,又创编了针对科学学科的小口诀。
作者
项彤
于青
机构地区
北京市西城区奋斗小学
出处
《湖北教育(科学课)》
2018年第2期11-12,共2页
The Science Teaching
关键词
口诀
培养
巧用
心理特点
科学学
学生
一年级
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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湖北教育(科学课)
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