摘要
教育部在《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》中多次强调要推动信息技术与教育的深度融合,这也成为各级各类学校研究的热点和实践发展的重点。在互联网时代的背景下,信息技术与教育的深度融合应该是信息技术与教育之间双向作用的相互影响,既是教育系统在信息技术影响下的发展和创新,也是信息技术在教育原理指引下主动或被动的革新。为推进信息技术与教育教学的深度融合,高校应从宏观、中观和微观三个层面进行改革和创新。
"Decade of Education Informatization Development Plan (2011-2020)" issued by The Ministry of Education of China centers on the integration of information technology and education, and it has became a focus of research and practice for all kinds of schools. This research made a literature review of the related research and then addressed the problems of integration of information and education. This paper also puts forward some suggestions as well.
出处
《广东开放大学学报》
2018年第1期18-22,共5页
JOURNAL OF GUANGDONG OPEN UNIVERSITY
基金
江苏开放大学(江苏城市职业学院)"十二五"规划2015年立项课题"开放大学闲暇教育专业设置与专业建设研究"(15SEW-Q-035)
关键词
信息技术
深度融合
实践策略
information technology
integration
practice strategy