期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从文化认知的视角看希腊神话故事中的“美”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
神话故事反映的是人类童年时代的所知、所思和所感。古希腊神话故事里的美极具魅力,表现出因美而神、因美而争、因美而恕的特征,即古希腊人心甘情愿崇拜美,不遗余力争取美,认可因美而产生的情绪与行为,这反映了在人类形成的早期,古希腊人热爱自然、尊重人性、肯定自我的价值倾向。
作者
罗晓黎
机构地区
湖北第二师范学院外国语学院
出处
《英语广场(学术研究)》
2018年第3期24-25,共2页
English Square
基金
湖北省教育科学"十二五"规划2013年度立项课题"希腊神话教学中的文化认知研究"
课题编号为2013B174
关键词
希腊神话
美貌
自然
人性
分类号
G112 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
2
共引文献
11
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
潘勇.
论希腊神话的人本主义思想[J]
.江苏广播电视大学学报,2001,12(2):49-51.
被引量:7
2
郑小九.
论古希腊人所崇尚的身体观念[J]
.山东体育学院学报,2008,24(3):1-3.
被引量:6
二级参考文献
7
1
[古希腊]色诺芬.回忆苏格拉底[M].北京:商务印书馆,1984.
2
[古希腊]柏拉图 郭斌和 张竹明译.理想国[M].北京:商务印书馆,1986..
3
丹纳.艺术哲学[M].北京:人民文学出版社,1981,9..
4
马克思恩格斯全集(第14卷)[M].北京:人民出版社,1964.
5
利奇德.古希腊风化史[M].杜之,常鸣,译.沈阳:辽宁教育出版社,2000.6-7.
6
[美国]依迪丝·汉密尔顿.希腊精神--西方文明的源泉[M].葛海滨,译.沈阳:辽宁教育出版社,2003:110.
7
朱光潜美学文学论文选集[M].
共引文献
11
1
李笑.
论希腊神话的人文主义蕴涵[J]
.作家,2011(6):113-114.
2
许德华,魏丽英.
浅析《荷马史诗》中朴素的人本主义思想倾向[J]
.吉林农业科技学院学报,2007,16(1):47-49.
3
李新珂.
古希腊雕塑裸体形象问题初探[J]
.大众文艺(学术版),2009(16):99-99.
被引量:6
4
王海霞.
试析古希腊神话的思想内蕴[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2010,31(3):17-20.
被引量:1
5
王欢.
试论自然环境对古希腊体育的影响[J]
.榆林学院学报,2010,20(6):68-72.
被引量:2
6
李凤梅,王艳芳.
禁止女性参与古奥运会的多因素解析[J]
.河北体育学院学报,2012,26(6):26-29.
被引量:1
7
杨静,曲艺.
希腊神话对《十日谈》中人文主义精神的影响[J]
.山花(下半月),2013(7):164-165.
被引量:1
8
陈亚丽.
朝向他者性:人类理想社会形态的演进逻辑——对共产主义社会的一种解读[J]
.理论月刊,2015(12):25-30.
9
罗晓黎.
论中希神话故事的美与德[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2018,15(2):103-105.
10
董晓萌.
试论《潮骚》中的伦理观[J]
.文化学刊,2021(8):127-130.
1
金晶.
传统文化对当代大学生的影响[J]
.青年时代,2017,0(13):9-10.
2
刘兵.
童年雪趣[J]
.内蒙古林业,2018,0(2):43-43.
3
潘娟.
“互联网+”社会治理的实践、问题与思考[J]
.重庆行政(公共论坛),2017,0(6):57-61.
被引量:6
4
阎磊.
教师如何建立和谐的师生关系[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(21):62-62.
5
邓萌萌.
艺术院校贫困生心理教育及管理探析[J]
.青年时代,2017,0(12):139-140.
6
宋敏,马瑞贤.
论《谍影重重5》中的身份叙事[J]
.电影文学,2017(20):140-142.
7
徐桂芹.
延续护理对乳腺癌患者癌性疲乏和家庭幸福感的影响[J]
.中国农村卫生,2017,9(22):54-54.
8
沈萍.
跟生活来一场心甘情愿的妥协[J]
.幸福(上),2018,0(2):56-56.
9
闫涛.
难忘童年的小人书[J]
.新农村(黑龙江),2017,0(31):66-66.
10
赵长春.
班主任工作应追求春风化雨,润物无声的境界[J]
.新课程(中学),2017,0(6):262-262.
英语广场(学术研究)
2018年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部