摘要
母语教育一直是整个教育体系中的最重要一环。俄语作为联合国官方语言之一,在国际事务中扮演着重要角色。而伴随着20世纪以来俄罗斯(前苏联)的巨大社会变革,整个国家对于俄语教育的态度也发生了极大的变化。本文在初步梳理俄罗斯(前苏联)以及帝俄时期的俄语教育发展的基础之上,将对当前使用的三大教学体系之一中的词法教学内容与科学语法中的词法部分进行对比,并简要总结俄罗斯中学语法教学的特点。
出处
《中国俄语教学》
CSSCI
2017年第4期76-81,33,共7页
Russian in China
基金
2015年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"俄罗斯母语(俄语)教育调查报告"(15JJD740009)的阶段性研究成果
