面向临床定向医学生的移动终端App辅助英语教学效果研究

目的:为提高临床定向医学生大学英语教学效果。方法:从课前预习、课堂学习、课后复习三个方面探讨了将传统教学方法与App辅助方法相结合的教学改革,对学生在口语、词汇、阅读及综合知识等方面的测试结果进行分析。结果:显示实验班学生在各方面表现均优于对照班。结论:移动终端App在辅助临床定向医学生的大学英语学习方面有积极效果的结论。