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关注现实经济生活 培育学科核心素养
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摘要
摘要:核心素养的有效策略。本文以企业的经营与发展这一目的教学设计为例,分别从精选案例,巧创情境,讲好“故事”;SWOT模型,全面考虑,理智决策;有效设问,启发思维,主动探究;整合教材,厘清关系,构建体系四个方面来说明教师在引导学生关注和分析现实经济生活现象基础上,培育学科核心素养。
作者
张晓艳
机构地区
北京市宣武外国语实验学校
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2018年第2期35-37,共3页
基金
北京市教育科学“十二五”规划2015年度一般课题“社会主义核心价值观与中学政治课结合的途径与方法研究”(批准号DBB15068)阶段性研究成果
关键词
核心素养培育
精选案例
有效设问
构建体系
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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