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学生策略性知识的运用能力培养

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摘要 策略性知识的掌握程度决定着一个人的学习效率,还能改变一个人的学习方式和智能状况。因此,政治教师必须加强策略性知识的教学,努力提高学生的学习技巧、记忆技巧、解题技巧和反省技巧,真正让学生学到终身有用的东西,成为学会学习、学会思维的策略性学习者。
作者 陈永中
机构地区 江苏省江阴一中
出处 《思想政治课教学》 北大核心 2018年第2期42-46,共5页
基金 江苏省中小学教研室第十一期重点课题“深度政治思维碰撞课堂研究”(编号:2015JKZ016)阶段性研究成果
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