趣味性音乐教学评价应用策略研究

随着音乐课程标准的全面实施,课堂教学评价也被广泛热议。笔者通过以音乐艺术教育为引导,以学生音乐综合能力发展为主导,介绍在音乐教学领域的歌唱、器乐、欣赏等方面做实作评价的应用策略,撰写评价策略、设计评价范例和评分规范,以提高学生学习的兴趣,全面提升音乐的综合能力。