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在公共参与中学做公民——班级议事的价值及其操作

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摘要 在教师准备采用班级议事来培养学生的治理能力与公民意识时,首先就需要在班级中成立一个公共权利组织,比如班级大会、班级听证会或者议事团。
作者 王雅丽
出处 《中国德育》 2018年第1期25-30,共6页 Moral Education China
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