摘要
大学教育以培育创新人才为目标,以课程为载体实现对学生学习能力的培养。教学理念、方法和模式对学习体验和学习效果具有重要影响。网络时代,网络教学和传统"面对面"课堂教学混合的教学模式成为主流。混合教学要求教师以"学生为中心"的"需求思维"实施个性化教学,实现课程教学活动由知识传授向知识构建和能力培养转变。通过线上线下的师生交叉式互动交流激发学习热情,培养学生协作能力和探索精神,化零为整充分利用课后碎片化时间提高教学效率。需要组建专业教学团队以确保高质量的网络教学资源建设,重构课程教学考评制度以优化教学管理和提高教学质量。
