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体验式阅读在小学英语阅读中的运用
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摘要
体验式阅读是一种理念,它渗透在英语学习的全过程中。在小学英语阅读教学中,教师可以从读前、读中和读后三个阶段运用体验式阅读,激发学生学习英语的兴趣,加深学生对语篇的理解,培养学生的创新思维能力,促进学生阅读素养的发展。
作者
李长健
机构地区
江苏省南京市翠屏山小学
出处
《中小学外语教学(下半月)》
2018年第2期24-28,共5页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
阅读教学
体验式阅读
阅读素养
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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