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让学生沐浴在音乐生活的阳光中——小学音乐生活化教学设计
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1
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摘要
学生生活与音乐有千丝万缕的联系。在音乐课堂教学设计时,教师要为学生创设生活化音乐教学情境,借助流行音乐,引入生活素材,创新生活体验,以引发学生主动学习的热情,鼓励学生展开音乐创编活动,全面提升学生音乐综合素质。
作者
曾彦
机构地区
浙江省武义县武川小学
出处
《基础教育课程》
北大核心
2018年第4期61-63,共3页
关键词
小学音乐教学
音乐生活化
音乐创编
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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