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基于核心素养的数学渗透教学实践探究被引量：2

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摘要 2014年教育部提出核心素养概念后,紧接着在2018年公布的《普通高中数学课程标准》中,归纳出了高中学生必须掌握的6项数学核心素养：数学抽象、数学建模、逻辑推理、数学运算、直观想象、数据分析.核心素养概念的提出为高中数学的教学指明了新的方向,为提高学生的数学综合能力奠定了基础.

作者延永平

机构地区山东省淄博市周村区实验中学

出处《高中数理化》 2018年第4期17-17,共1页

关键词数学课程标准渗透教学素养实践探究高中学生普通高中数学抽象数学建模

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2018年第4期

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